七、加减法二 教案教学设计(北师大版一年级第一册) |
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单元教学目标: 1、1、 认识11-20各数,能正确数数,读数和写数,并撑握20以内数的顺序。 2、2、 初步了解十进制,会比较20以内数的大小。 3、3、 学会20以内的进位加法和退位减法,并能解决与此相关的应用问题。 4、4、 让学生体会计算方法的多样性,培养思维的灵活性和独立性。 5、5、 通过20以内数的认识和20以内加减法的学习,让学生初步体会数学知识与日常生活的密切联系,具有初步的应用意识。 单元知识技能目标:(相对应) 1、1、 能认、读写万以内的数,会用数表示物体个数和事物的顺序位置。 2、2、 认识><=的含义,能用符号和词语来描述万以内的数大小。 3、3、 能说各数位的名称,识别各数位上数字含义。 4、4、 结合具体情境,体会四则运算的意义。 5、5、 熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法,口算百以内的加减法。 单元教学建议: 1、1、 创设生动活泼的活动情境。 2、2、 鼓励学生独立思考,倡导多样化算法。 3、3、 注重联系实际,培养学生的应用知识。 4、4、 用多种练习方式,激发学生产生兴趣。 5、5、 尊重学生个性差异,逐步提高计算能力。 单元时间:15课时。 相关链接:教学设计 北师大版一年级教学设计
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