计算10以内的加减法 教案教学设计(北师大版一年级第二册) |
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教学内容:练习三(P46-47) 教学目标: 1、能正确计算10以内的加减法。 2、在集体的情境活动中,体会加减法的含义。 教学重点:在活动中明白算理。 教学准备:1-10数学卡片、算式卡片、头饰 教学方法:情境活动教学 一、第1题教学 今天,动物园来了很多小客人,他们都想找一个好朋友,可是却没能找到。让我们班这些聪明的小朋友们一起来帮忙找一找。 分给10个人动物头饰,一张数字卡片。 要求: 1、找出的好朋友必须是两个数合起来组成10。 2、边唱《找朋友》边做。 3、汇报:________的好朋友是_________ 二、第2题教学 解放军叔叔想考考我们班的小朋友打靶的本领。 看第2题,明确题意。 独立完成,校对 三、第3题教学 1、整体估计是黑棋子多,还是白棋子多。 2、数一数每种棋子的数量。 3、进行比较:_______比______多_______。 _______比______少_______。 4、完成练习,校对。 四、第4题教学 1、看清题意。 2、独立完成。 3、小组交流。 五、第5题教学 老师看时间,要求在2分时间内完成。 比一比谁做得又对又快。 六、第6题教学 1、分小组模拟比赛。 2、小结评议。 七、教学游戏: 理解8的组成:你出6,我出2。你出( ),我出( )。 八、回顾总结。 相关链接:教学设计 北师大版一年级教学设计
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