| 一年级数学案例及教学反思 (人教新课标一年级第一册) |
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瓯北五小 胡刘贤 今天我说的是一年级数学上册第五单元第二节分类。 活动（一） 上课前先让小朋友做一件事：动手整理自己的抽屉，老师要求：课本放左边，文具盒放中间，练习本一类的放右边。小朋友们比一比谁放的最整齐。对放的好的进行表扬。（目的是让学生初步感知分类） 活动（二） 师：小朋友们是不是经常去逛超市？ 生：是。 师：让学生描述超市里的物品是怎样摆放的？然后引入课本主体图，陪学生逛文具商场。通过观察发现了什么？ 提示：第一层摆放什么？第二层呢？第三层呢？ 生回答。 师：为什么这样摆放？ 生：把一样的放在一起。 师：引出分类的含义（就是把一样的东西放在一起），并让学生跟着一起说两遍。 活动（三） 联系生活实际提问题 1、 把班里的小朋友分一分 2、 把文具盒里的文具整理一下，同桌查看。 3、 把打扫卫生的卫生用具找个人摆放。 活动（四） 练习课本40页“做一做” 教学反思 本节课让学生掌握怎样分类，重点通过动手操作、练习让学生加深对分类的认识。从小培养他们养成良好习惯，学会合理地有规律地生活。知道数学与生活是分不开的。从而感受学习数学的快乐。另外，由于本节课活动简单易懂， 相关链接：
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