第五单元:认数(一) 教案教学设计(苏教国标版一年级第一册)

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教学内容

练习二(教材第25页练习二第1-6题。)

课时

第十课时

教学目标

1、通过练习,让学生进一步加深对10以内数的认识,初步形成相对完整的认知结构。

2、培养学生综合运用所学知识,解决实际数学问题的能力。

3、在练习的过程中,让学生进一步体会10以内数的实际应用价值,增强数感,发展思维。

教学重点

综合运用所学知识,解决实际数学问题

教学难点

同上

教学环节

一、复习回顾 回顾10以内的数,着重在6—10的数。

让学生用学过的数说一句话,完成第1题。

二、进行练习

1、第2题:

学生独立填数。

填好后,从小到大或从大到小的顺序读一读。

提问:比6大的数有哪些?比6小的数有哪些?

3接近1还是接近10?……

你能学着老师也来提出问题考考老师和同学吗?

2、第3题:

给学生读题,再让学生说说题目的意思。

独立完成,再交流。

3、第4题:

读一题,做一题,注意分清第几盆花与第几盆有几朵花。

注意进一步体会左、右方位的不同

4、第5、6题:

先让学生独立完成,再充分交流。

强调有条理的思考,答案不是唯一,但答案只要填一个。

三、总结评价

说说练习后有什么收获。

 

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