第五单元:认数(一) 教案教学设计(苏教国标版一年级第一册) |
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教学内容 练习二(教材第25页练习二第1-6题。) 课时 第十课时 教学目标 1、通过练习,让学生进一步加深对10以内数的认识,初步形成相对完整的认知结构。 2、培养学生综合运用所学知识,解决实际数学问题的能力。 3、在练习的过程中,让学生进一步体会10以内数的实际应用价值,增强数感,发展思维。 教学重点 综合运用所学知识,解决实际数学问题 教学难点 同上 教学环节 一、复习回顾 回顾10以内的数,着重在6—10的数。 让学生用学过的数说一句话,完成第1题。 二、进行练习 1、第2题: 学生独立填数。 填好后,从小到大或从大到小的顺序读一读。 提问:比6大的数有哪些?比6小的数有哪些? 3接近1还是接近10?…… 你能学着老师也来提出问题考考老师和同学吗? 2、第3题: 给学生读题,再让学生说说题目的意思。 独立完成,再交流。 3、第4题: 读一题,做一题,注意分清第几盆花与第几盆有几朵花。 注意进一步体会左、右方位的不同 4、第5、6题: 先让学生独立完成,再充分交流。 强调有条理的思考,答案不是唯一,但答案只要填一个。 三、总结评价 说说练习后有什么收获。 相关链接:教学设计 苏教版一年级教学设计
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