| 北师大版小学数学第二册教案（全册）去游乐园 (北师大版一年级第二册) |
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课题 去游乐园 教时 二 、3 （7） 学 习 目 标 1、认识米、体会米的实际意义，能估计较长物体的长度。 2、掌握米和厘米间的关系，能恰当选择单位表示物体的长度。 3、认识米尺，会用米尺测量物体的长度。 4、把数学知识和实际生活相联系，感知数学来源于生活并用于生活，对数学产生亲切感。 学 习 重 点 掌握米和厘米之间的关系。 过 程 与 方 法 教 师 活 动 一、情境创设。 1、师：去年我们参加了体检，大家还记得咱们的身高吗？ 那我帮你量一量，有没有长高啊！长高了，1米25厘米。 得出课题米的认识。 二、学习米 新 课 标 第 一 网 1、估计“1米”大约有多长。 2、感受1米的长度。 3、找一找，身边物体的长度有1米的东西，再量一量。 4、猜想：1米有多少个厘米。 板书1米=100厘米，1m=100cm 三、实践练习，巩固知识。 2、一张课桌大约有多高。 谁猜对了？ 3、填一填 四、总结 这堂课你感觉学什么最难。还有什么不明白的吗？ 学 生 活 动 生：我的身高是1米21厘米。 手臂或身高等 5、估计教室里物体的长度，然后再进行测量。 1、学生独立完成后说说是怎么想出来的。 题目：P16试一试。 学生分组讨论。汇报 学生独立完成，说说自己是怎么想的。 4、学生观察图，然后独立完成。 完成后核对。 5实践操作p17 第4题。 板书设计 去游乐园 1米=100厘米，1m=100cm 教学反思 相关链接：教学设计 北师大版一年级教学设计
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