北师大版小学数学第二册教案(全册)二、观察与测量观察物体 (北师大版一年级第二册)

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 课题 教时 二 、1              (5)

学  习

目  标 1、通过观察实物,体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。

2、会辨认简单物体从不同角度观察到的形状,发展空间观念。

3、通过观察活动,进一步激发学生学习的兴趣。

学  习

重  点 会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。

                  新课标第一网            过    程    与    方    法 

教  师  活  动

一、出示玩具汽车,学会观察物体

第一步:

1、观察玩具汽车,学生分别站在汽车侧面和后面两个不同的方向观察。

2、分别把玩具汽车的侧面和后面对着全班,让学生说一说这是谁看到的?

3、小结:不同的位置观察同一物体,看到的形状可能是不同的。

二、实践操作,巩固观察方法

1、第1题:下面哪一辐图是淘气看到的?

(1)、先说说淘和笑笑看到的熊猫是什么样的?

(2)、给淘气看到的打勾。

2、第2题:它们看到的是哪一面?连一连。

3、第3题:看一看,说一说。

4、猜一猜。

上、下、左、右、前、后都相同的是什么物体?

三、课堂总结,课外延伸

在家找一个物体,从不同的角度观察,并做好记录。 学 生 活 动

第二步:

1、让学生站在玩具汽车的侧面和后面观察,说说自己看到了什么?

2、与同伴进行交流。

第三步:

1、让学生观察书上的图,说一说。

2、利用教室里已有的物品,进行观察物体。

(1)、说一说小猫和小猴看到的是大象的哪一面?

(2)、连一连。

先让学生自己读题按要求完成题目。再交流评议。

板书设计

观察物体 教学反思

本课以观察学生熟悉的小汽车、茶壶、玩具等物体为线索,引导学生体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。这与学生的生活经验是一致的。

 

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