| 北师大版小学数学一年级上册教学设计全册猜数游戏 (北师大版一年级第一册) |
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教学内容 ——得数是6、7的加法和相应的减法，教材第32、33页的内容。 教学目标 1、通过游戏活动，学会有关“6、7”的加减法，在活动中积累经验。 2、通地小组交流，进一步练习本节课所学的有算式。 重点难点 1、通过游戏活动，学会有关“6、7”的加减法。 2、培养学生有条理地思考问题。 教具准备 电脑、图片 教学过程 （一）学前练习 列出有关“6、7”的加法算式吗？（3+4=7，4+2=6） （二）探究新知 1、猜数游戏 （1）小花猫非常，他特别喜欢给别人出难题（电脑显示）你们看，他遇上了公鸡哥哥，说：“公鸡哥哥，我给你出道题，我左手上有4个点，右手上有2个点，一共有几个点？列式（4+2=6） （2）小花猫看山羊伯伯正在吃草，就向山羊伯伯说：“山羊伯伯，我给您出道数学题，我的两面三刀只手上一共有6个点，其中左手上有4个点，您猜猜我右手上有几个点？列式（6-4=2，你的右手上有2个点） （3）小花猫也没有难倒山羊伯伯，他心里还挺不服气的，小花猫找狐狸姐姐说：“狐狸姐姐，我给你了道题，我的两只手上一共有6个点，其中右手上有2个点，你猜猜我的左手上有几个点？列式（6-4=2，你说对吗？） 2、同桌玩猜数游戏 两人一组，每组有7个图片，在桌上摆一摆，并列式计算。 3、想一想 我往口袋里装了7个土豆 □+□=7 7-□=□ （三）课堂作业 1、教材第32页的“练一练“的1-3题。 （四）思维训练 教材第33页的“数学游戏”（以同桌为一组） （五）小结 同学们通过进行“猜数游戏”学会了有关 “6、7”的加减法，从生活中积累了一些经验，在“想一想”、“练一练”中得到提高。 相关链接：教学设计 北师大版一年级教学设计
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