2009—2010学年度上学期一年级数学教案练习二P38 (北师大版一年级第一册) |
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坡头镇安王小学 主备人:李光辉 教学内容: 教学要求: 1、巩固6、7、8、9的加减法。 教学准备:算式卡、小圆片 教学时间:1、课时 教学过程: 一、口算 生独立完成,请一生到黑板上练习。 二、画一画,填一填 先让学生画一画,再根据画好的进行填空,注意画图要与填算式相对应。 三、看图做题 1、第3题:生独立看图,完成题目,集体交流,答案不唯一。 2、第4题:先指导看清图意,体会大括号、问号的含义;再由生独立完成题目。 3、第4题的拓展训练。如果船上的总数是人呢? 如果捉迷藏的小朋友是4人呢…… 四、连一连 指导学生算出每个算式的得数,再把得数相同的用线连起来。指名两名学生板演。 五、小动物回家 先在黑板上贴出“6”、“7”、“8”、“9”四座小房子的图。再组织学生做贴卡片的游戏,帮助它们找回自己的家。找对的同学给予适当的奖励。 六、数学游戏 先讲评游戏的玩法,再请学生同桌组成一个组玩一玩、填一填。 教学内容:分苹果 P40 教学要求: 1、学会有关“10”的加减法,初步理解得数是10的加法和减法,发展学生的数感。 2、初步培养学生有条理地思考问题的能力。 教学重点: 有关“10”的加减法。 教学准备:小圆片 教学时间:1课时 教学过程: 一、分苹果 1、用小圆片代替苹果,动手分一分,并说出相应的算式。 先自己分,再小组交流。 2、分组发言,整理板书 。在发言过程中,指导学生有条理地说。 3、完成书上10的组成练习。 二、练一练 1、哪两盘合起来是10个?连一连 先指导读懂题意,再连一连,生独立完成,同桌检查。 2、口算。生独立练习。 3、爬台阶。 (1) (1) 出示小狗爬台阶的图,谈话引入。 (2) (2) 鼓励学生用自己的语言描绘这幅画面:小老鼠用一根骨头引小狗上楼去,总共有几级台阶,小狗爬到了第2级,还有几级?…… (3) (3) 移动小狗的位置,它现在又爬到了第几级,还有几级?…… 4 、说一说,填一填。 (1)先让学生独立填写表格。 (2)把算式与图结合起来说一说。如10-8=2表示有10条鱼小猫钓上8条,河里剩2条,也可以表示河里还有8条鱼钓上来2条鱼。 三、数学游戏 同桌两个同学合作完成。 相关链接:教学设计 北师大版一年级教学设计
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