教学内容：练习一P30 教案教学设计(北师大版一年级第一册)
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 2009—2010学年度上学期一年级数学教案

坡头镇安王小学

主备人：李光辉

 

教学要求： 

1、能熟练地口算5以内的加减法。 

2、培养学生根据情境提出问题，解决问题的能力。 

3、通过实践操作演示，初步学会整理的方法。 

教学重点：能熟练地口算5以内的加减法。 

教学难点：找规律填数。 

教学准备：小棒或小圆片、算式卡片 

教学时间：1课时 

教学过程： 

一、练习5以内的加减法 

    1、第一题：先观察情境图，提出教学问题；再列式计算。 

    2、第二题：学生独立完成。 

    3、第五题：“找家”，先算一算，再连一连。 

    4、第六题：先让学生独立尝试练习，讨论交流“□+□=5”和“□－□=1”这两个算式，鼓励学生尽可能地想出不同的答案。 

    5、第七题：先让学生猜一猜每个盒里会有哪些卡片，再把卡片打乱次序分组整理，指导找到较好的整理方法。 

二、找规律填数 

    1、第3题：先拿出学具进行演示，再让学生独立填空，最后引导学生发现其中的规律，说说每次多几个或每次少几个。

    2、第4题： 

    （1）引导学生观察第1小题。 

    （2）组织生分组交流。 

    （3）反馈讨论结果。 

   其它两个小题教法同第1小题

 

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