| 人教版数学第一册教学计划第九课时 (人教新课标一年级第一册) |
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教学内容：第20页有关0减法 完成相应的“做一做”及第30页的3―第31页的第9题 教学要求： 1、要求学生能够看懂图意，并说出图意 2、会计算有关0的加、减法。 3、渗透空集的概念。 教学重点：理解0的含义和0的加减法 教学难点：不借助图口算0的加法、减法。 教学准备：电脑课件 教学过程： 一、复习旧知 昨天，我们学习了有关0的知识，有谁还记得，0表示什么？还有不同的说法吗？师：既可以表示起点，也可以表示没有。 二：探索新知新课标第一网 1、电脑出示小鸟图，让学生认真观察 1）：你从图中看到了什么？（有三只小鸟正在鸟窝里聊天） 2）点击出现动画：三只小鸟从鸟窝里飞走了。 问：你又看到了什么？这时鸟窝里还剩下几只小鸟？ 飞走的3只小鸟是从几只小鸟里面飞走的？ 3）你能够把这个图的意思完整的说给大家听吗？ （先同桌互说，然后指名说，并比一比，看谁说的最好） 4）要还剩下几只小鸟有谁能列出算式？ 板书：3－3＝0 5）谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？ 2、电脑出示青蛙图，学生认真观察 1）、你从图中看到了什么？（有4只小青蛙正在荷叶上休息） 2）、点击出现第二张荷叶问：这张荷叶上有几只青蛙？可以用数字几表示？ 3）、你能够把这个图的意思完整的说给大家听吗？ （先同桌互说，然后指名说，并比一比，看谁说的最好） 4）、这两张荷叶上一共有几只青蛙？谁能列出算式？ 板书：4＋0＝4 5）、谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？ 3、观察上面的两个算式：3－3＝0 4＋0＝4 你发现了什么？（各小组讨论，然后指名回答） 归纳得出：相同的两个数相减等于零，任何数与零相加或相减等于任何数。 三、巩固练习： 1、老师左手拿5支粉笔，右手一支也没有，两手一共有多少支粉笔？（学生口答算式） 2、完成第29页的做一做，（全班集体评价） 3、第30页的第3、4题 要求：同桌的两个同学先互相说图意，然后再列式计算。 评价要求：先同桌互评，再全班进行集体评价。 四、综合练习： 1、P31页的第6题，比一比，看谁做的又对又快 对做的又对又快的同学给予鼓励。 2、第39页的第5题 要求每个同学先说说每幅图的意思，然后再列式计算，蝚后集体评价。 3、作业：第30页的第7、8、9题和思考题。 相关链接：
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