| 西师版小学一年级数学上册教案（2009年修订版）7、6加几第一课时 (西师版一年级第一册) |
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课题 教学内容：93页例1、2，94页课堂活动1、2，练习十二1题。 教学目标 1、学生在生活情景中找到口算7、6加几的方法； 2、会口算7、6加几，能较清楚表达自己的口算方法； 3、学生独立思考，合作交流，进一步巩固凑十法这种简便算法。 教学重难点 7、6加几的口算方法 教学准备 小花、小棒 一、复习 游戏：找朋友 10的好朋友 你会填吗？ 7+（）=106+（）+3=10 二、新授www.xkb1.com 1、出示例1图 引导学生提问题，并且列算式 7+5＝ 学生思考计算方法，小组交流。 （1）、想： 7加几得10？ 把5分成几和几？ 7＋3＝10，10＋2＝12。 （2）、想：5加几得10？就把7分成几和几？5＋5＝10，10＋2＝12。 看书，你的计算方法给谁的一样？ （3）、算一算：7+47+7 你会用刚才的方法计算吗？ 学生算后小组交流 观察：你发现了7+57+47+7的秘密吗？ 老师小结计算方法 2、教学例2。 贴小花 小猪有5朵花，小猫有6朵花，一共有多少朵花？ 学生根据题意独立列算式， 指名板书自己的算式，并计算出结果，全班订正。 算一算：6＋6＝6＋8＝ 学生独立计算，指名说出计算过程。 三，巩固练习 1、94页1题。 学生独立填空，指名回答并订正。 2、自制7、6加几的卡片 四、布置作业。（练习十二1题。） 板书设计 7、6加几 例1：爷爷摘了7筐苹果，5筐梨。例2：小猪有5朵花，小猫有6朵花。 爷爷一共摘了多少筐水果？一共有多少朵花？ 7＋5＝12（筐）6＋5＝11（朵）5＋6＝11（朵） 相关链接：教学设计 西师版一年级教学设计
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