| 西师版小学一年级数学上册教案（2009年修订版）9加几第二课时 (西师版一年级第一册) |
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课题 教学内容：83页例3～例4，84页课堂活动第4题，85页～87页4～9题 教学目标 1、进一步探索9加几的计算方法； 2、通过自制9加几的卡片，初步感悟有规律的排列； 3、进一步巩固交换加数的位置，和不便的规律。 教学重难点 计算方法（主要是凑十法） 教学准备 小棒、卡片 一、谈话引入 小朋友们下课都喜欢做游戏，看，图上的小朋友玩的多开心啊！ 二新授 1、教学例3 出示例3图 学生口述图的意思 怎样列算式？7+9 想：7+9怎样计算？ 小组交流后全班汇报 你觉得那种方法好？为什么？ 指名说说自己的计算过程。 完成书上的算一算： 4＋9＝9＋9＝8＋9＝ 2、教学例4 指导理解题意： 图上的小朋友在数蚂蚁，洞里有9只，洞外有6只，你能帮他算一算一共有多少只吗？ 学生自己独立列式计算， 指名汇报。 三、课堂练习 1、84页第4题。 把自制的口算卡片有规律的排列起来，指名展示自己的排列情况。 计算出卡片上的题，观察每一组算式，你发现了什么？ 师板书两组算式及结果，引导观察 得出：交换加数的位置，和不变 2、练习十3、4、5、7、8、9题。 （1）、第3题 指导看图，学生独立填空。 集体讲评。 （2）、第4题 学生填空，集体讲评。 四、课堂作业 练习十第6题。 板书设计 9加几 例3、7＋9＝16例4、一共有多少只蚂蚁？ 9＋6＝15（只） 相关链接：教学设计 西师版一年级教学设计
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