分数乘法复习教案及试题(人教版六年级教案设计) |
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教学目标: 复习分数乘法的意义和计算法则,掌握乘法运算定律在分数乘法中的推广和分数乘法的简便计算;提高学生分析,解答分数应用题的能力;进一步培养学生认真书写及良好的审题习惯。 教学重、难点:巩固分数乘法的意义,提高灵活计算的能力,正确分析数量关系,熟练掌握求一个数的倒数的方法。 教学过程: (一)复习分数乘法的意义 ×6=×5=×8= 以上几道题都是分数乘整数,想想,分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同吗?能说说分数乘整数表示的意义是什么吗? 口算 75×=×=×=36×= 以上几道题有的是整数乘分数,有的是分数乘分数,都可以看成是一个数乘分数,一个数乘分数的意义是什么?分别说出以上几道题的意义。 (一)复习分数乘法的计算方法 让学生看教材第26页的第1题,问:为了计算简便,在分数乘法中应该先做什么?(先约分,再做乘法)在本题中,都有一个因数是整数,约分的时候要注意什么?(整数与分数的分母约分) (二)复习乘法运算定律和简便计算 问:我们学过哪些乘法定律?它们在分数乘法中适用吗?然后独立完成第26页第2题,练习七第1、4题,再请个别学生说说自己是怎样做的,着重说说在进行简便运算时运用了什么定律。 (三)复习分数乘法的应用题 1、完成教材第26页第3题,练习七第2、3题 学生独立完成,同时请一名学生板演,并讲一讲是怎样分析数量关系的,在计算中把什么数量看着单位“1”。教师要进一步强调在解答分数乘法应用题时,一定要找准单位“1”。因为分数乘法应用题是根据分数乘法的意义计算的,求哪个数量的几分之几,就是要把哪个数量当做为单位“1”。在解答两步计算的分数应用题,要注意每一步是把什么数量关系看作单位“1”,在两步计算中的单位“1”可能是不同的。 (四)复习倒数的知识 什么是倒数?怎样求一个数的倒数?完成教材第26页第4题及27页第7题。 课堂小结: 通过复习,我们能正确分析“求一个数的几分之几是多少”的应用题的数量关系,可以熟练地求出一个数的倒数。 课后反思: 一、细心填写: 1、6× 表示( ); × 表示( )。 2、 ×( )= ×( )=( )× =( )×0.1= +( )=( )- 3、 米的 是( )米, 千克的8倍是( )千克,6个 分是( )。 4、把5米长的铁丝平均分成6段,每段是这根铁丝的( ),每段长( )米。 5、一堆煤9吨,用去 吨,还剩( )吨;一堆煤9吨,用去 ,还剩( )吨。 6、在○里填上“>”、“<”或“=”。 ○ × × ○ × ○ ×5 × ○ × 二、判断是否: 1、甲数是 ,乙数是甲数的倒数的 ,乙数等于1。 2、一个数(不等于0)的倒数小于1。 3、当两个因数(都不等于0)都小于1时,乘积一定比这两个数都小。 三、准确计算:1、直接写得数 ×60 × 1- × ×0 × 2、怎样简便就怎样算: × ×10 6.8× + ×3.2 ( + - )×12 46× 四、解决问题: 1、一只足球90元,篮球价钱是足球的 。买一只足球和一只篮球一共要多少元? 2、一根木料长12米,甲用去它的 ,乙用去余下的 。谁用得多?为什么? 22、分数乘法复习(二) 1、看图列式计算: ?吨 35吨 600元 ?元 少 2、“一堆沙石,用去 ”, 这里把( )看作单位“1”,求用去多少,就是求( )的 是多少? “黑兔只数的 等于白兔只数” 这里把( )看作单位“1”,( )× =( ) “现在比原来节约 ” 这里把( )看作单位“1”,( )× =( ) 3、某校有女教师72人,男教师比女教师人数的 少5人。全校有教师多少人? 4、学校从商店买来30只小篮球,六年级分得 ,五年级分得六年级的 。哪儿年级分得多?多多少只? 23、分数乘法复习(三) 1、直接写得数: 15× × × × ×121 × 2、怎样简便就怎样算: × ×24 42×( - ) ( + )× × - × 3、甲数是 ,乙数是甲数倒数的 。甲乙两数的和是多少? 4、李师傅昨天上午生产80个零件,下午生产100个零件。今天生产的是昨天的 。今天李师傅生产了多少个零件? 5、食堂运来 吨煤,第一周用去 ,第二周用去 吨。两周共用去多少吨? 6、食堂运来 吨煤,第一周用去1吨,第二周再用去多少吨就共用去运来煤的 ? 7、甲乙两地相距150千米,小明骑自行车从甲地去乙地,3小时行了全程的 。小明每小时行多少千米?它再行多少千米才能到达乙地? 24、分数乘法复习(四) 1、在0.125、 、 、 、8、1.25、0.6、10这些数中,( )和( )互为倒数,( )和( )互为倒数,( )和( )互为倒数。 2、 千克=( )克 时=( )分 平方分米=( )平方厘米 3、下列各式中,乘积最大的是( ) A × B × C × D × 4、1吨棉花的 和3吨钢材的 ,相比( ) A 1吨棉花的 重 B 3吨钢材的 重 C 一样重 D 无法比较 5、一个分数去乘 或乘 ,结果都得整数,这个分数最小是( )。 6、 4个 与11个 的和是多少? 的倒数与 的积是多少? 7、一本书120页,第一天读了全书的 ,第二天读的是第一天的 。第二天读了多少页?两天共读多少页? 8、禽场养鸡120只,养的鹅是鸡的 ,养的鸭是鹅的2倍少100只。养鸭多少只? 9、甲乙两车从相距600千米的两地同时相对开出,4小时两车共行了全程的 。乙车每小时行50千米,甲车每小时行多少千米? 相关链接:教学设计 人教版六年级教学设计
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