两位数加一位数(进位)(苏教国标版一年级教案设计)

小学数学教学资源网数学教案教学设计 手机版


 教学内容:

苏教版小学数学(国标本)一年级下册第76-77页。

教学目标:

1.经历探索两位数加一位数(进位)计算方法的过程,能比较熟练地口算两位数加一位数。

2.在解决简单的实际问题过程中,感受数学与生活的联系,增强应用数学意识。

3.培养学生积极思考、动手实践并与同学合作的学习态度。

教具准备:小棒、卡片和多媒体课件

学程预设:

课前谈话:

今天福娃来到了我们的课堂,想考考同学们,大家有信心接受他们的挑战吗?

一、旧知再现

贝贝出示口算练习:  30+25   26+3  14+40 7+52 

让学生说一说两位数加一位数和整十数(不进位)的计算方法。

二、情境引入

1.晶晶出示主题图,从图中你能知道那些与数学有关的内容?提出一些用加法计算的问题并列出算式。

2.比较算式,揭示课题(两位数加一位数)。

三、探究算理

1.教学24+6

(1)让学生尝试说一说24+6的计算方法,媒体直观演示。

(2)口算练习37+3=  62+8=   5+45=  9+21=

2.教学24+9

(1)估算24+9,在学生估算的基础上同桌交流24+9的计算方法(可以借助小棒操作)

(2)学生操作,汇报展示

(3)媒体演示计算24+9的不同方法。

(4)圈一圈,再计算。(想想做做的第一题26+7=) 

(5)口算练习29+7=   58+6=  7+38 =   5+59=

四、巩固运用

1.题组练习,优化算法(想想做做第二题)

(1)口算比较,说出计算过程(4+8= 34+8= 54+8= 84+8=)

(2).独立计算剩余两组练习。

 2.游戏:小组口算比赛

48+6=   53+9=   73+7=   9+26=  

 54+5=   34+7=   8+19=

3.拓展练习:计算24+6+9=

4.解决问题:用所学知识帮助福娃购买乒乓球拍。

 

·语文课件下载
·语文视频下载
·语文试题下载




下载该资料的word文档
(内含完整公式图片)

点此察看与本文相关的其它文章』『搜索相关课件


上一篇】【下一篇  【教师投稿】 
本站管理员:尹瑞文 微信:13958889955