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第二课时解比例 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
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2、正比例和反比例的意义 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
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成反比例的量 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
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正比例和反比例的比较 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
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3.比例的应用（比例尺） 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
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比例的意义和基本性质，能区分比和比例 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
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第二课时：折线统计图 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
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抽屉原理——分配问题 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
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数的整除；分数、小数的基本性质 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
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四则运算的意义和法则 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
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运算定律与简便算法、四则混合运算。 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
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比和比例 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
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