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求小数的近似数学案(青岛版五年级上册) [2012-04-29] [阅读次数:685]

名数的改写学案(青岛版五年级上册) [2012-04-29] [阅读次数:680]

求商的近似数学案 (青岛版五年级上册) [2012-04-29] [阅读次数:768]

带[]的小数四则混合运算学案 (青岛版五年级上册) [2012-04-29] [阅读次数:1052]

小数点的移动引起小数的大小变化学案 (青岛版四年级下册) [2012-04-27] [阅读次数:613]

11到20各数的认识教案教学设计(人教版一年级上册) [2012-04-26] [阅读次数:10959]

小数的意义和性质教案教学设计(西师版四年级下册) [2012-04-26] [阅读次数:420]

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小数的意义性质教案教学设计(西师版四年级下册) [2012-04-26] [阅读次数:600]

小数的意义和性质教案教学设计(西师版四年级下册) [2012-04-26] [阅读次数:945]

重叠问题教案教学设计(人教版三年级下册) [2012-04-26] [阅读次数:6342]

空间与图形——平面图形的周长与面积教案教学设计(北师大版六年级总复习) [2012-04-25] [阅读次数:1141]

小英雄雨来教学设计 (人教版四年级下册) [2012-04-24] [阅读次数:172]

《1000以内数的认识》第1课时教学设计 (人教版二年级下册) [2012-04-22] [阅读次数:4967]

商中间带零的除法教案教学设计(青岛版三年级下册) [2012-04-22] [阅读次数:1041]

万以内数的认识教案教学设计(人教版二年级下册) [2012-04-22] [阅读次数:6643]

《万以内数的认识》教学设计和说课稿 (人教版二年级下册) [2012-04-22] [阅读次数:7149]

引导探究注重过程——“三位数连加”教学实录与评析 (苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:220]

“认识分米和毫米”教学设计 (苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:1911]

设计教学——《认识分米和毫米》教学 (苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:375]

“有余数除法的计算”教学简案教案教学设计(苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:188]

“有余数除法的计算”教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:159]

“有余数的除法”教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:296]

《有余数的除法》教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:1919]

“认识角”教学实录与评析 (苏教国标版二年级下册) [2012-04-18] [阅读次数:816]

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