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浅谈小学数学有效情景创设 (人教版)
[2012-06-06] [阅读次数:5695]
等与不等的启示
[2012-06-03] [阅读次数:794]
让数学课堂“活”起来 (人教新课标五年级)
[2012-06-03] [阅读次数:3031]
数学教师的语言艺术
[2012-05-31] [阅读次数:5549]
小升初复习之代数的初步知识
[2012-05-14] [阅读次数:647]
小升初之数和数的运算考点解析
[2012-05-14] [阅读次数:890]
倾听,让数学课堂充满活力 (人教版)
[2012-05-09] [阅读次数:2385]
如何提高小学高段数学练习设计的有效性 (人教新课标五年级下册)
[2012-05-08] [阅读次数:2187]
感受轴对称图形中的对称美 (苏教国标版三年级下册)
[2012-05-07] [阅读次数:834]
试论提高课堂实效之学生差异、课堂互动 (北师大版)
[2012-04-26] [阅读次数:976]
教学,莫要“拉牛吃草”
[2012-04-18] [阅读次数:1321]
把课堂交给学生 (苏教国标版五年级下册)
[2012-04-18] [阅读次数:1116]
小学数学有效课堂之我见 (北师大版)
[2012-04-18] [阅读次数:2083]
数学教学中的语言艺术的重要性 (人教新课标四年级下册)
[2012-04-18] [阅读次数:1143]
新课程背景下让课堂在动态生成中得到完善,与精彩相约于课堂 (人教新课标四年级下册)
[2012-04-17] [阅读次数:539]
浅谈如何在小数学活动课中培养学生的创新意识和实践能力
[2012-04-17] [阅读次数:2551]
全等变换在小学数学中的体现 (人教版综和专题)
[2012-04-14] [阅读次数:372]
充分利用远教资源,促进小学数学教学 (人教新课标六年级下册)
[2012-04-08] [阅读次数:626]
有关小组合作学习的几点思考
[2012-04-08] [阅读次数:2606]
对新课程背景下数学总复习的思考 (苏教国标版六年级下册)
[2012-04-07] [阅读次数:535]
注重作业批改,提高教学实效
[2012-04-04] [阅读次数:1376]
错误也是教学资源 (人教版)
[2012-04-02] [阅读次数:1101]
前测,有效教学的基石
[2012-04-01] [阅读次数:2533]
数学课堂因简约而高效
[2012-04-01] [阅读次数:2859]
小学数学课前教学预设有效性的研究阶段小结(不详综和)
[2012-04-01] [阅读次数:608]
小学数学教学预设有效性的策略研究结题报告(不详综和)
[2012-04-01] [阅读次数:1285]
让数学课堂与现实生活完美融合 (北师大版综和专题)
[2012-03-31] [阅读次数:835]
小学数学课堂教学如何抓好教学秩序
[2012-03-28] [阅读次数:1436]
数学课堂教学中如何关注学困生
[2012-03-25] [阅读次数:3277]
浅谈小学生数学学习情感的培养
[2012-03-25] [阅读次数:1348]
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