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9加几-应用题(人教版一年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:278]

9的认识（一年级）(人教版一年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:65]

8加几(一年级)(人教版一年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:229]

8的认识(2)(人教版一年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:68]

7加几-应用题(人教版一年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:65]

7加几（一年级2）(人教版一年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:176]

7的认识（2）(人教版一年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:49]

6加几（一年级2）(人教版一年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:57]

6的认识（3）(人教版一年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:75]

6的认识（2）(人教版一年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:57]

5的认识（二）(人教版一年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:74]

5、4、3、2加几(人教版一年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:120]

4的认识（2）(人教版一年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:58]

3的认识（2）(人教版一年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:118]

1和2的认识(人教版一年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:157]

0的认识和有关0的加减法(人教版一年级教案设计) [2009-11-04] [阅读次数:1949]

大变鸽子(青岛版二年级教案设计) [2009-11-03] [阅读次数:327]

桌子有多长(人教版教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:73]

转变学生的学习方式(人教版教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:153]

转变教学方式、促进主动发展——《圆柱的认识》教学片段评析(人教版教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:134]

整理房间(人教版教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:215]

在数学实践活动中实现学生主动参与(人教版教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:92]

在活动中学习有价值的数学——“高矮”(人教版教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:129]

有余数的除法(人教版教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:3536]

用数学（教案设计）(人教版教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:69]

学解应用题工程问题思路指点(人教版教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:103]

新理念与旧教材的整合——非实验教师贯彻课改理念的尝试(人教版教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:41]

【小学数学兴趣教学精选教例】直线和线段(人教版教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:137]

【小学数学兴趣教学精选教例】两步应用题(人教版教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:122]

【小学数学兴趣教学精选教例】倍的认识(人教版教案设计) [2009-11-01] [阅读次数:588]

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