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1.9.2《8加几》教学设计|人教课标版(人教新课标一年级教案设计) [2009-11-30] [阅读次数:124]

０的认识和有关０的加减法|人教课标版(人教新课标一年级教案设计) [2009-11-30] [阅读次数:120]

《认识线段》教学设计(苏教国标版二年级教案设计) [2009-11-30] [阅读次数:2198]

《时、分、秒》教案(人教版三年级教案设计) [2009-11-19] [阅读次数:948]

正比例和反比例的比较(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:506]

轴对称图形(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:768]

正、反比例的意义(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:212]

折线统计图(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:402]

圆锥的体积2(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:363]

圆锥的认识(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:1246]

圆柱的体积（六年级）(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:297]

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圆柱的表面积2(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:222]

圆的周长3(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:192]

圆的认识（一）(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:215]

圆的认识（二）(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:116]

用不同知识解应用题(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:115]

用比例知识解答应用题(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:181]

一个数除以分数2(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:503]

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统计表(六年级)(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:85]

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四则运算的意义和法则(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:163]

数学六年级下学期第三单元测试题(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:1962]

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求一个数比另一个数多（或少）百分之几(人教版六年级教案设计) [2009-11-07] [阅读次数:2979]

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