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“说”出乐趣——谈小学数学说话训练(人教版二年级上册)
[2012-09-27][阅读:478]
怎样上好小学数学实践活动课 (苏教国标版三年级下册)
[2012-09-27][阅读:552]
如何培养学生及时订正作业的习惯开题报告 (人教新课标)
[2012-09-27][阅读:2621]
浅谈如何有效地组织小组合作活动——《统计与可能性》教学案例与反思 (苏教国标版二年级下册)
[2012-09-23][阅读:615]
如何培养聋生解答应用题的能力
[2012-09-22][阅读:268]
营造探究氛围把课堂还给学生
[2012-09-19][阅读:501]
5的乘法口诀反思 教学反思(苏教国标版二年级上册)
[2012-09-18][阅读:905]
浅议教学情境
[2012-09-18][阅读:304]
小学生良好兴趣的发现和培养研究 (青岛版综和专题)
[2012-09-18][阅读:554]
摘果子教学反思 (北师大版二年级上册)
[2012-09-18][阅读:432]
亿以内数的读法和写法练习题 备课资料(人教版四年级上册)
[2012-09-18][阅读:4605]
让电教走进数学课堂的教学 (人教版)
[2012-09-18][阅读:202]
运用信息技术培养学生的创新思维
[2012-09-18][阅读:1028]
小学数学课堂教学提问方法的几点体会 (人教版)
[2012-09-15][阅读:945]
德育需要善于发现 教学总结(苏教国标版六年级上册)
[2012-09-14][阅读:200]
重视数学学法指导培养学生的自学能力 (人教版)
[2012-09-14][阅读:622]
苏教版小学数学一年级教学计划 (苏教国标版一年级上册)
[2012-09-11][阅读:14185]
小学数学六年级上册教学计划 (人教新课标六年级上册)
[2012-09-11][阅读:5214]
孔子与柏拉图的教育思想
[2012-09-11][阅读:561]
信息技术与数学课程整合的优越性
[2012-09-09][阅读:434]
初探小学数学有效教学策略
[2012-09-05][阅读:4725]
有效练习,减负提质的应然选择 (人教版)
[2012-09-05][阅读:352]
生活在小学数学教学中的重要性
[2012-08-26][阅读:1578]
谈数学课堂教学情境的创设途径
[2012-08-17][阅读:311]
“无量纲性”带来的思考 (人教新课标)
[2012-08-17][阅读:398]
心理暗示静听花开——谈数学课堂上的心理暗示运用
[2012-08-12][阅读:1483]
北师大版六年级数学上册全册教案 (北师大版六年级上册)
[2012-08-08][阅读:15455]
论在新课改下的小学数学教学德育渗透
[2012-08-05][阅读:1658]
在小学数学教学中渗透数学文化 (人教版六年级上册)
[2012-07-11][阅读:2666]
数学语言例谈
[2012-07-05][阅读:734]
如何践行数学新课改
[2012-06-27][阅读:1037]
例谈有效培养学生操作能力的几种方法
[2012-06-27][阅读:1150]
浅谈一年级数学教学中学生创新能力的培养 (北师大版一年级上册)
[2012-06-20][阅读:1023]
浅谈一年级数学教学中学生创新能力的培养 (北师大版一年级上册)
[2012-06-20][阅读:1321]
由一道数学题想到的 教学反思(北师大版二年级上册)
[2012-06-13][阅读:1362]
谈浅如何提高小学数学课堂效率
[2012-06-08][阅读:11704]
浅谈小学数学有效情景创设 (人教版)
[2012-06-06][阅读:5695]
等与不等的启示
[2012-06-03][阅读:794]
让数学课堂“活”起来 (人教新课标五年级)
[2012-06-03][阅读:3031]
数学教师的语言艺术
[2012-05-31][阅读:5549]
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