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条形统计图 教学设计 (青岛版四年级上册)
[青岛版四年级][2015-08-19][阅读:2103]
平行四边形的面积 教案教学设计(人教版五年级上册)
[人教版五年级][2015-08-10][阅读:2889]
直奔重点突破难点——《同分母分数加减法》设计构想 (人教新课标五年级下册)
[人教新课标五年级][2015-07-22][阅读:331]
《1000以内数的认识》教学设计 (人教新课标二年级上册)
[人教新课标二年级][2015-07-20][阅读:443]
解决问题 教案教学设计(西师版四年级下册)
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条形统计图 教案教学设计(西师版四年级下册)
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三位数除以两位数的估算 教学案例(西师版四年级上册)
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认识线 教学设计 (冀教版四年级上册)
[冀教版四年级][2015-06-27][阅读:445]
《小数的加减法》课堂实录 (人教版四年级下册)
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小数乘法 课堂实录 (青岛版四年级上册)
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认识角 教案教学设计(冀教版二年级下册)
[冀教版二年级][2015-06-14][阅读:482]
分数的初步认识 教案教学设计(冀教版三年级下册)
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上、下 教学设计(冀教版《数学》一年级下册)
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乘数末尾有0的乘法教学设计 (冀教版三年级下册)
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8的乘法口诀 教案教学设计(冀教版二年级下册)
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《数字与编码》教案与反思 (人教版五年级上册)
[人教版五年级][2015-06-08][阅读:497]
认识几分之一 教案教学设计(人教新课标三年级上册)
[人教新课标三年级][2015-06-05][阅读:1511]
乘法分配律 教案教学设计(人教新课标四年级下册)
[人教新课标四年级][2015-05-24][阅读:828]
《小数的性质》教学设计(人教新课标四年级下册)
[人教新课标四年级][2015-05-22][阅读:2313]
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