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浅谈让学生乐学数学的方法
河源市源城区源南镇风光小学 黄雷武
当学习成为一件快乐的事的时候，也就没有什么是学不好的了。因此，要提高数学的教学质量，首先就要使学习数学成为学生的一件快乐的事。那么如何使学习数学成为学生的一件快乐的事呢？...
小学数学思想方法有哪些
课标》（修订稿）把“双基”改变“四基”，即改为关于数学的：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
“基本思想”主要是指演绎和归纳，这应当是整个数学教学的主线，是最上位的思想。 演绎和归纳不是矛盾的，其教学也不是矛盾的，通过归纳来预测结果，然后通过演绎...
教学内容（课题） 教科书第22—23页 《练习二》
教学目标和要求 1、通过练习，让学生进一步掌握长方体、正方体表面积的计算方法，较熟练地解决生活中的一些简单问题。
2、提高学生运用知识的能力和发展学生的空间观念。
教学重点
教学难点
教学准备 1、每个学...
教学目标：
1、学会判断商是几位数的方法。
2、通过辨析错题，找出原因，从而探求出一位数除三、四位数应注意的地方，进而总结出除数是一位数的除法法则。
3、激发学生的问题意识，培养学生敢于大胆提出问题和质疑的学习品质。
4、培养学生归纳、总结的学习策略。
教学重点：
1、...
教学目标：
1、学会判断商是几位数的方法。
2、通过辨析错题，找出原因，从而探求出一位数除三、四位数应注意的地方，进而总结出除数是一位数的除法法则。
3、激发学生的问题意识，培养学生敢于大胆提出问题和质疑的学习品质。
4、培养学生归纳、总结的学习策略。
教学重点：
1、...
柯桥教育集团双梅校区 黄雪梅
邮编：312030 联系电话：84112077 电子信箱：hxm4112077@126.com
一、设计思想
根据学生的实际情况，教学中，我设想要创设丰富的数学学习情景，帮助学生复习分数的有关知识。由学生熟悉的“平均分”入手，创设学生感兴趣的情境...
长兴小学 黄燕如
一、 单元知识框架
二、 单元学习内容的前后联系
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142
验算：为了保证解题的正确，可如下验算：
(1)8+32＝40(岁)
(2)32÷8＝4(倍)
计算结果符合已知条件，所以解题正确。
例 2 甲、乙两架飞机同时从机场向相反的方向飞行，3 小时共飞行 3600&n...
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