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关键词"2" 共『733』篇, 分92页显示 当前页号:1 | |
教学目标:
1.探究和交流如何解决问题的方法,学会通过画线段图来理解、分析数量关系,掌握解决与倍数有关的两步计算的实际问题。
2.使学生感受到数学与日常生活的密切联系,进一步增强学生对学习数学的兴趣和信心。
3,培养学生初步形成独立思考的习惯,动手探索、互助学习的品质。
教...
《两位数乘两位数》导学案(一)
设计者: 凌红
学习内容 教材58页例一及做一做
学习目标 1、会口算整十、整百数乘以整十数的乘法。
2、能运用多种方法进行口算。
3、能熟练正确地口算。...
责任学校:浦贝乡中心小学 责任教师:费贵苹
一、学习目标
1、理解小数乘整数的意义和算理。
2、掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。
3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。
学习重点:掌握小数乘整数的算理及计算方法。
学习难点:...
教材与学情分析
总复习的编排注意知识间的内在联系,便于在复习中进行整理和比较,以加深学生对所学知识的认识。培养学生灵活运用知识解决问题的能力。通过复习熟练口算10以内的加减法,正确较迅速地口算20以内的进位加法。
教学目标:
1、通过计算使学生加深加减法的含义,提高20以内进位加法的熟练程度...
教材与学情分析
总复习的编排注意知识间的内在联系,便于在复习中进行整理和比较,以加深学生对所学知识的认识。培养学生灵活运用知识解决问题的能力。通过复习20以内数的读写、数序、大小、组成和序数的含义,加深学生对数概念的理解。使学生进一步明确加减的含义
教学目标:
1、通过复习20以内的读写、...
教材与学情分析
本节课是在学生已经学习了用凑十法计算9加几、8加几、7加几、6加几的基础上,进一步学习5、4、3、2加几,本节课在学习20以内的进位加法中占据重要的位置,为学生熟练计算20以内的进位奠定基础。
教学目标
(知识与能力、过程与方法、情感与态度)
教学目标:
1使学生掌握5、4、3、...
教材与学情分析
本课是人教版数学一年级上册第六单元的内容,利用小棒图和计数器教学数的写法。通过观察计数器十位和个位上每个珠子表示的数的不同,使学生初步了解十进制。学生已经掌握了11到20各数的组成,对每个数左边的1表示1个十就能理解得更清楚,为此,教材还特别安排了一些练习。练习十七习题的安排注意联系生活...
莘塍中心小学 虞瑞辉
教材与学情分析
本节课是一年级上册第六单元《11~20各数的认识》的起始课,是学生在学习了1~5的认识和加减法以及6~10的认识和加减法的基础上进行学习的。它既是对读数、数数等知识的进一步延伸,也是为后续认识数位、理解位值制的意义等知识奠定基础的一课,在...
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