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关键词"19"  共『9』篇, 分2页显示 当前页号:1

       教学内容: 。  教学目标:  1、通过学生给班里的图书编上书号及给学校学生编学号的实践活动,使学生进一步认识到数字编码在生活中的作用。  2、让学生体会用字母也可以进行编码,进一步探索编码的方法,经历用字母和数字一起进行编码的过程。  3、明白编码是约定的,能根据实际需要设计编码。...
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     例 4 用简便方法计算下列各题:      (1) 756÷(7×9);      (2)1260÷7÷9;    117             (3) 720×12÷4;      (4)125×(8÷2);      (5) 216÷24×6;        (6)875000÷(1000÷8)。  
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                     NO:6    教学内容:  教学要求:  1、通过本节课的教学,培养学生认真观察的好习惯。  2、培养学生收集信息和整理信息的能力。  3、学会提出与他人不同的数学问题。  4、能够用所学的知识解决生活中的实际问题。  5、培养学生热爱大自然的高尚情操...
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     第三课时:用图画表示的应用题    教学内容:教科书第47页用图画表示的应用题;练习七第13、14题    教学目标:    1.通过练习,进一步提高学生计算有关7的加、减法的正确率和速度。    2.使学生知道图上加括号和问号的用意,能从图里看清告诉了什么,要求什么,并能列式计算。    教具准...
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       第二课时:6和7的组成及其加减法  教学内容:第45-46页做一做练习七,第4-8题。  教学目标:1、使学生能够根据一副图写出两到有联系的加法算式和减法算式,并计算出得数。  2、掌握6和7的加减法的计算方法。  3、使学生能够提高计算能力。  教学重点:6、7的组成及加减法  一、6和7的组成: <...
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       第一课时:6和7的认识  教学内容:教科书第42页6和7的数数和认数以及序数和书写的内容。  教学目标:1.使学生能正确地数出数量是6和7的物体的个数,会读、会写数字6和7。    2.使学生知道7以内数的数序,会比较7以内数的大小。    3.使学生掌握6和7的...
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       教学内容  实践活动:丰收的果园(教材第74-75页)  课时  第二十一课时  教学目标  1、在创设的具体情境中引导学生通过合作交流,进一步巩固数一数、认位置、比一比的知识及加减法的含义。  2、在活动过程中发展学生初步的观察、理解和语言表达能力。  3、让学生体验问题提出的过程,...
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           姓名       课题:估一估、量一量(教材18~19页)  课型:新授 课时数:2课时 上课时间:  主备人:  执教人:     ...
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