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关键词"值" 共『62』篇, 分8页显示 当前页号:1 | |
第二课时 乘法算式中各部分的名称
教学内容:
课本p48页。例2。
教学目标:
使学生知道乘法算式中的各部分名称,乘数和积在乘法算式中的位置。会正确地写出乘法算式。
教具、学具准备:
教师要准备气球、梨和熊猫图,学生准备红花、小圆形、梨和熊猫的学具卡片。
教学过程:
一...
教学内容:人教版五年级上册第33页的例题12。
教学目标:在解决实际问题时,能根据实际情况采用“进一法”或“去尾法”取商的近似值。
教学重点:让学生学会能根据实际情况采用“进一法”或“去尾法”取商的近似值。
教学难点:能够根据实际情况采用“进一法”、“去尾法”或“四舍五入法”。
教具:课...
教学目的:
了解学生基本情况,掌握第一手资料,帮助学生养成良好的学习习惯,建立基本的课堂常规。初步感受学习数学的乐趣。教学过程:小游戏: 请你跟我做。学儿歌,引导正确的坐姿。要求能快速地安静下来,坐时要求身正胸挺腿平,眼平视,能把注意力转移到老师身上。再做一做,比一比。 一二三,静下来,&...
羊尾镇中心小学 岳桂兰
学习目标:
1、认识梯形的底和高以及底和高的意义并会画梯形的高,知道什么叫等腰梯形和梯形的关系。
2、理解平行四边形的特征,并会画高。
3、培养学生的空间观念,体验合作学习的乐趣。
学习重点:理解平行四边形,梯形的高,并能正确作高。
学习难...
《吨的认识•解决问题》例题9的教学反思
本人通过对人教版义务教育教科书三年级数学上册,第三单元《吨的认识•解决问题》例题9的教学,认为原编排设计中的“分析与解答”脱离了现实生活实际的特点,现将原编排设计分析如下;
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吨的认识
教学内容:青岛版小学数学三年级(上册)第5页 信息窗1第3课时
教学目标:
1、通过学生观察体验认识质量单位---吨,并借助生活中的具体物体,感知吨的含义,初步建立1吨有多重的概念,知道1吨=1000千克。
2、学会吨与千克之间单位的换算,并能解决简单的生活问题。
3、渗透数学来源...
“克”的认识
教学内容:青岛版小学数学三年级上册第2页,信息窗1第1课时。
教学目标:
1.在具体生活情境中感受1克的实际重量,建立1克的实际概念.
2.在具体生活情境中,感受并认识质量单位克,初步建立克的质量观念,知道称比较轻的物品的质量要用克作单位。
3.通过操作活动,了...
时分的认识教学设计
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