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关键词"约" 共『44』篇, 分6页显示 当前页号:1 | |
六、 除法
单元教学内容：
本单元学习的内容主要有：
三位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探索商的运算规律以及整数四则混合运算。
教材分析：
本单元教材编写突出题材的现实性，从学生的生活环境中选择了一些典型的问题，让学生在解决这些问题中...
教学目的：
1、在学习了统计表和统计图这一单元后，让学生利用所学的统计知识，认识我们身边浪费水的现象，从而树立节约用水的意识。
2、通过动手操作和分析，认识水环境的污染，认识到节约用水要从节约每一滴水做起。养成不论在何时何地，都要节约用水的好习惯。
教学重点：通过数学计算和分析，认识到节约用水...
调入碧小短短几个月的时间内，我有幸参与了诸如家常课教研、数学教师基本功大赛等多项意义非凡的教研活动、特别是经历了这次四省十二校的教学教研活动，我更是受益匪浅。我们碧小务实、简约、讲求实效的工作作风，着实让我钦佩，也让我欣喜，因为我已然知道，今后在这个新的大家庭里，我将受...
2010——2011学年第二学期
这次六年级数学阶段性检测应考人数260人，实考人数258人，总分 19925分，平均分 77.2，及格人数 218人，及格率84.4%，优秀人数 99人，优秀率38%，最高分99，最低分 ，60分一下 40人，百分率15.5%。
一、试题及学生答题情况分析：
第一、二...
内容摘要 ：新课程背景下的科学课堂是开放的，精彩往往源于课堂的动态生成。课前精心的预设是课堂获得成功的前提条件，但科学课堂中常会充满不确定因素，面对课堂中临时产生的学生“生成性资源”，需要教师泰然迎接，并即时地加以判断和设计，将可利用的生成性资源转化为有效的课堂教育资源，从而将课堂引向精彩...
一、活动主题名称：
二、设计意图
一、活动背景：
水是生命之源，是社会经济发展和日常生活不可缺少、不可替代的重要自然资源。我国是世界淡水资源最为紧缺的国家之一，水资源的匮乏，造成土地加速沙化，尤其在我国北方。但我们的身边，还有很多人没有将节水、亲水行为付诸行动，在生活中浪费水的现...
主备人：孙菲
教学内容：
教材第11页的内容及练习二的第7～10题。
教学内容：
教材第11页的内容及练习二的第7～10题。
教学目标：
1、通过学习，理解分数乘分数的计算法则也适用于分数和整数相乘。
2、加深对分数乘法计算法则的理解，进一步提高学生的计算准确性和灵活性。
内容摘要：很长一段时间里，数学课堂承载了过多的额外任务，教师为了追求“课堂看点”，在例题与习题上大做文章，挖掘数学内容之外的东西，人为地添加了许多非数学因素，花哨的情境、华丽的课件、繁多的环节、如林的小手、形式的合作……结果是课堂热闹、学生喜欢、而效果令人担忧。教学的最高境界是简约而不简单，简约...
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