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关键词"夜" 共『62』篇, 分8页显示 当前页号:1 | |
教学目标：
知识与技能：
1、通过观察、猜测、推理等活动，使学生发现简单图形的排列规律。
2、能根据发现的规律进行推理，确定后续事物的排列方式。能动手创造简单的规律。
过程与方法：
通过观察、推理和动手操作等学习方式，发现简单事物的排列规律，培养学生的观察能力、...
鸭溪镇第二小学 梁启美
教学内容：小学一年级数学下册教科书85页《找规律》第一课时
教学目标： 让学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形简单的排列规律，并联系实际感知生活中的一些常见的规律。
教学重点；使学生通过观察、说一说、涂一涂活动发现图形的排列...
教学目标：
1、通过观察、猜测、实验、推理等活动，使学生发现图形的排列规律，
找规律教学设计
2、培养学生的观察、操作及归纳推理的能力，培养学生的创新意识。
3、培养学生发现和欣赏数学美的意识，使学生知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。体验数学应用于生活的乐趣。
教学重、难点：
《找规律》这部分内容的活动性、生活性和探究性比较强，于是我本着“数学教学必须注意从学生的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，使学生体会到教学产生的兴趣，教学中要努力挖掘学生身边的学习资源，为他们创造一个发现探索的思维空间，使学生能更好地去发现、去创造，体现数学的价值。”这一理念...
重庆市永川区聚美小学 刘方利
一、教材依据：西师版四年级下册第二章第三节27-29页 探索规律
二、背景资料《新课程标准》指出：学生通过义务教育阶段的学习，“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力。小学数学主要是以合情推理为主...
课 题：人教版第二册《找规律》
学校： 马尾实验小学 姓名： 陈新艳 学科： 数学
教材分析
1、义务教育教科书，第七单元《找规律》第一课时。
2、“探索规律”是数学课程标准中“数与代数”领域内容的一...
各位评委：大家好！我今天说课的内容是苏教版小学数学四年级上册第五单元《找规律》。
一、 说教材
首先来说说我对教材的理解。这部分内容着...
找规律
一、 教学内容：
小学一年级数学下册教科书85页内容
二、教学目标：
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动，使学生初步认识最简单的图形排列规律，会根据规律指出下一个物体。
2、培养学生的观察能力、推理能力和动手操作能力。
3、在学习过程中，感受数学与生活的密切联系，激发...
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