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关键词"些"  共『17』篇, 分3页显示 当前页号:1

    教具准备:纸做的幸运星一颗。  学具准备:同桌两个人一组,准备一些两位数的数字卡片。  简要提示:  本课教学内容是江苏教育版《数学》一年级下册第39~40页的“多些、少些、多得多、少得多”。本课是在学生认识了100以内的数,并会比较数的大小的基础上教学的。通过教学,使学生能够运用“多得多”、“少得多”、...
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     【教学内容】  教材第78页  【教材分析】  例3教学有多余条件的、稍复杂的用乘法的意义解决的实际问题。渗透了单价、数量、总价的数量关系。教材分3个层次进行编排:第一个层次包括情境图及完整的解决问题的过程,其中情境图中呈现了多种文具的价格,为学生学习新知提供了丰富的素材,也为解决问题增加了难度...
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     我对创建小学数学高效课堂教学策略的一些尝试    内容摘要:打造高效课堂要做到了解学生因人而教,转变教师角色因学而教,优化教学方法提高课堂效率,理解教材、创生教材,优化练习、激励评价、习惯养成等方面的教育。  关键词:高效课堂  因人而教 转变教师角色 &nb...
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  • 一年级数学教学的一些尝试 [2012-12-27] [阅读次数:913]

  •     汶上县苑庄镇田村小学  宋培环  数学被称为“百科之父”,当孩子会说话时大人们便教孩子数数,从这个现象我们足以看出数学知识的重要性。目前的一年级数学课本从形式上也较以前有了很大的变化,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事把它表达出来,并把知识融入到学生的学习当中,与学生的实际...
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         综 合 应 用  第 3 课时(总第 26 课时)  一、 教材分析   [复习内容]  教科书第十二册p121~122的内容(绿地面积)   [知识要点]  1、 组织学生开展一些社会实践活动  2、 引导学生综合运用所学知识分析问题和解决问题   &n...
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         NO:4    教学内容:  多些,少些。  教学目标:  1、引导学生独立思考,初步学习对数量的估计,逐步建立数感,理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性,并能够用准确地语言进行表述。  2、培养学生的合作与交流的意识与能力。  教学重点:  理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性...
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           教学目标:  1、通过教学,使学生会用“多些”、“少些”“多得多”、“少得多”等词语来形容描述两个100以内的数之间的关系,进一步培养学生的数感。  2、通过活动感受数学与生活的密切联系,培养学生的合情推理能力,并提高学生的语言表达能力。  教学重点:  理解“多些”、“多得多”的具体含义...
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           第二周   星期三   第一节  2003--.02--.26  教学内容:  教材第16~18页例题,试一试及想想做做.  教学目标:  1、 会用“多些”、“少些”、“多得多”、“少得多”等词来描述两100以内的数之间的关系,进一步培养学生...
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