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·《分数的初步认识》说课稿(人教版四年级上册) [2016-11-24]
·转化思想在小学数学中的运用教学反思 [2016-11-23]
·认识成反比例的量 教学设计(苏教版六年级下册) [2016-11-22]
·谈谈口算题型与训练 [2016-11-22]
·开展“小学数学活动教学”的途径与方法(教学论文) [2016-11-21]
·《认识钟表》 教学设计(人教新课标一年级上册) [2016-11-21]
·《分数的基本性质》教学设计 (北师大版五年级上册)  [2016-11-18]
·改进数学试卷讲评的几点做法 [2016-11-18]
·浅谈小学数学学习中学生情感的培养(教学论文) [2016-11-17]
·三年级下册数学《年、月、日》教学远程教育资源应用说课稿 [2016-11-16]
·小学数学课堂练习设计的原则 [2016-11-16]
·田忌赛马 优质课教学设计(四年级上解决问题的策略) [2016-11-16]
·几何初步知识中学生操作能力的培养(小学数学教学论文) [2016-11-15]
·《“小数乘法”巩固性练习课》教学设计(青岛版四年级) [2016-11-13]
·《圆的面积》教学设计(人教版六年级上册) [2016-11-12]
·《鸡兔同笼》教学设计(人教版五年级下册) [2016-11-10]
·突出比较，发展思维(小学数学教学论文) [2016-11-10]
·数学课堂上如何让学生动起来 [2016-11-09]
·乘法交换律 公开课教案(人教版四年级下册) [2016-11-08]
·浅谈对小学数学教材的运用 [2016-11-08]
·小学数学教学的心理学原则 [2016-11-08]
·一年级上册6和7的组成 [2016-11-07]
·三种常用的自我检验方法 [2016-11-07]
·《除数是整十数的笔算除法》教学设计(人教版四年级上册) [2016-11-06]
·圆的面积计算 导学案 (人教版六年级上册) [2016-11-06]
·“求一个数是另一个数的几倍”练习三 教学设计(苏教版三年级上册) [2016-11-04]
·两三位数乘一位数的笔算（连续进位） 教学设计(苏教版三年级上册) [2016-11-04]
·“求一个数是另一个数的几倍”练习二 教学设计(苏教版三年级上册) [2016-11-04]
·笔算两、三位数乘一位数（一次进位） 教学设计(苏教版三年级上册) [2016-11-04]
·笔算两、三位数乘一位数（不进位） 教学设计(苏教版三年级上册) [2016-11-04]
·求一个数的几倍是多少实际问题 教学设计(苏教版三年级上册) [2016-11-04]
·求一个数是另一数的几倍练习课 教学设计(苏教版三年级上册) [2016-11-04]
·“求一个数是另一个数的几倍”练习一 教学设计(苏教版三年级上册) [2016-11-04]
·分数乘法 教学设计 (人教版六年级上册) [2016-11-04]
·数学教学中培养学生思考的具体方法 [2016-11-04]
·有趣的拼搭 教学设计(苏教版一年级上册) [2016-11-04]
·数学新课教学中常用的导入方法 [2016-11-04]
·《两、三位数乘一位数》教学设计及练习 (苏教版三年级上册) [2016-11-02]
·小学生逻辑思维能力培养初探教学反思 [2016-11-02]
·笔算两、三位数乘一位数（不进位） 教学设计(苏教版三年级上册) [2016-11-02]
·求一个数是另一个数的几倍 教学设计(苏教版三年级上册) [2016-11-02]
·苏教版三年级数学第一单元（两、三位数乘一位数）教案 (苏教版三年级上册) [2016-11-02]
·三位数（中间有0）乘一位数的笔算 教学设计(苏教版三年级上册) [2016-11-02]
·由三种数学学习习惯看思维习惯 [2016-11-02]
·求一个数的几倍是多少实际问题 教学设计(人教版三年级上册) [2016-11-01]
·认识厘米、用厘米测量、认识米、用米量 教学设计(人教版二年级上册) [2016-11-01]
·求一个数是另个一数的几倍 教学设计(人教版三年级上册) [2016-11-01]
·联想在小学数学教学中的应用 [2016-11-01]
·批改作业，巧用评语 [2016-10-31]
·提高不同材料，探究不同方法 (三角形面积计算公式教学反思) [2016-10-31]

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