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·怎样调动农村小学生学习数学的积极性 [2015-05-15]
·三年级数学上册教材梳理(人教新课标) [2015-05-14]
·二年级数学上册教材梳理(人教新课标) [2015-05-14]
·一年级数学上册教材梳理(人教新课标) [2015-05-14]
·《长方体和正方体的体积》教学设计 (人教新课标五年级下册) [2015-05-13]
·小数大小的比较 教学设计 (人教新课标四年级下册) [2015-05-13]
·在寻找规律中发展学生的合情推理能力——探索因数与积的变化规律案例(西师版四年级下册) [2015-05-12]
·不同操作方法就有不同的算理和算法——两位数减两位数的退位减法案例(人教新课标二年级下册) [2015-05-12]
·珠心算与多位数认识的整合 (人教新课标四年级教学论文) [2015-05-12]
·四年级数学上册教学计划 (苏教版四年级上册) [2015-05-12]
·《轴对称图形》教学反思 (苏教版三年级下册) [2015-05-12]
·《轴对称图形》说课稿及教学反思 (苏教版三年级下册) [2015-05-12]
·加减混合运算 教案 (人教新课标四年级下册) [2015-05-09]
·小数的初步认识 教学设计 (西师版三年级下册) [2015-05-09]
·圆柱和圆锥的整理与复习 教学设计 (西师版六年级下册) [2015-05-09]
·可能性 教案教学设计(西师版六年级下册) [2015-05-09]
·分数的基本性质 教案教学设计(人教版五年级下册) [2015-05-08]
·《数学广角 — 重叠问题》教学设计(人教新课标三年级上册) [2015-05-03]
·2014——2015学年度第二学期紫阳中小学三年级数学教学计划 (苏教版三年级下册) [2015-05-03]
·解决问题的策略——列表法 教案教学设计(苏教版三年级下册) [2015-05-03]
·图形的放大与缩小 教案教学设计(苏教版六年级下册) [2015-05-03]
·认识几分之一 教学反思(苏教版三年级下册) [2015-05-03]
·《认识几分之一》说课稿(苏教版三年级下册) [2015-05-03]
·认识几分之一 教案教学设计(苏教版三年级下册) [2015-05-03]
·数的运算（1） 教案 (苏教版六年级习) [2015-05-03]
·常见的量 教学设计 (苏教版六年级) [2015-05-03]
·数的认识（2） 教学设计(苏教版六年级) [2015-05-03]
·数的认识（1） 教学设计(苏教版六年级) [2015-05-03]
·做的恰当，学的有效——陶行知“教学做合一”教学思想在数学教学中的实践与思考 [2015-05-03]
·《复式条形统计图》的教学设计和反思 (人教新课标四年级上册) [2015-04-28]
·《用除法解决问题》教学设计 (人教新课标二年级下册) [2015-04-28]
·《三角形的内角和》教学案例 (人教新课标四年级下册) [2015-04-28]
·《数学广角---重叠问题》教学设计及反思 (人教新课标三年级下册) [2015-04-28]
·分数的意义（一） 教案教学设计(西师版五年级下册) [2015-04-28]
·找规律 教案教学设计(人教新课标一年级下册) [2015-04-28]
·让学生在数学活动经验思考中得到享受 (二年级) [2015-04-28]
·分数的意义 教案教学设计(人教新课标五年级下册) [2015-04-28]
·分数的初步认识 教案教学设计(人教新课标三年级上册) [2015-04-28]
·《植树问题》教学设计 (人教版四年级数学下册数学广角) [2015-04-28]
·如何培养小学生的数学兴趣 [2015-04-22]
·乘法交换律和结合律 教学设计 (人教新课标四年级下册) [2015-04-21]
·多位数除以一位数 教学设计 (人教版三年级下册) [2015-04-21]
·笔算乘法例2 教学设计 (人教新课标三年级下册) [2015-04-21]
·一年级上册数学期中考试质量分析 [2015-04-16]
·《小数的加法和减法》教学设计(人教版三年级下册) [2015-04-15]
·两位数加一位数进位加法 教学实录(苏教版一年级下册) [2015-04-14]
·分数的基本性质 教学设计 (人教版五年级下册) [2015-04-12]
·《圆的面积》 教案教学设计(冀教版六年级上册) [2015-04-12]
·《圆的周长》 教案教学设计(冀教版六年级上册) [2015-04-12]
·小学数学六年级说课稿模板 [2015-04-10]

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