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·认识几分之一（2）(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·认识几分之几(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·求一个小数的近似数（2）(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·求平均数（2）(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·平行线(四年级)(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·平行四边形的认识(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·名数的改写(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·面积和周长的对比(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·面积和周长的比较(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·面积和面积单位(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·面积单位间的进率（一）(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·面积单位间的进率（二）(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·列含有未知数X等式解应用题（一）(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·列含有未知数X等式解应用题（二）(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·连除应用题(3)(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·连乘应用题(1)(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·口算加减法(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·口算除法(2)(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·口算乘法(2)(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·角的认识(1)(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·角的画法(2)(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·角的度量和角的分类(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·简单的数据整理(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·简单的分数减法1(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·简单的分数加法3(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·减法各部分间的关系3(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·减法的意义和加、减法各部分间的关系(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·加法结合律和简便算法（3）(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·加法各部分间的关系（3）(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·加法的意义和加法交换律(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·加、减法的简便算法(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·加、减法的一些简便算法（3）(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·混合运算（2）(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·电子计算器的使用(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·第七册-乘法的简便算法(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·第七册--除法的简便算法(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·第7册第三章应用题（一）(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·第7册第三章应用题（二）(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·垂直(四年级)(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·除法估算(2)(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·除法各部分间的关系(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·除法的意义和乘、除法各部分间的关系(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·乘法估算(1)(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·乘法各部分间的关系(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·乘法分配律(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·乘法的意义和乘法交换律(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·乘法的结合律和简便算法(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·常用的计量单位-计量的产生、长度单位、面积单位(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·长方形面积的计算(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]
·步测和目测(人教版四年级教案设计) [2009-11-06]

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