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·“人民币的认识”教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·“人民币的认识”教学设计与评析2(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·“认识乘法”教学设计(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·认识乘法2(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·认识平均分（2）(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·“认识平均分”教学设计及说明(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·“认识时、分”教学设计及说明(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·认图形教学设计(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·“三角形、平行四边形的认识”教学简案(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·时、分的认识教学赏析(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·统计(苏2)(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·统计教学实录及评析(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·《有趣的七巧板》教学设计及反思(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·“6的乘法口诀”教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·认图形（二）认识三角形和平行四边形(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·“确定位置”教学预案(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·“7的乘法口诀”教学预案(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·观察物体2(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·“9的乘法口诀”教学设计(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·倍的初步认识教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·《长方形、正方形和圆》的教学设计(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·“乘法口诀复习”教学实录与评析(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·多些、少些、多得多、少得多(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·丰富直观体验发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·“观察物体”教学设计(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·“观察物体”教学设计与评析(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·观察物体3(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·进位加(苏)(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·“可能性”教学实录与评析(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·快乐的队日活动教学实录(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·两位数加一位数（进位）教学设计及评析(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·两位数减整十数、一位数（不退位）(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·“5的乘法口诀”教学设计及说明(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·《轴对称图形》教学案例设计（课标版，3篇）(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-27]
·《找规律》课堂实录(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-27]
·有余数的除法(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-27]
·“有余数除法的计算”教学简案(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-27]
·《有趣的七巧板》的教学案例(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-27]
·《用除法解决问题》教学设计(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-27]
·用除法解决简单的实际问题──29页例3教学设计(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-27]
·《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-27]
·引导学生主动探究学习——《亿以内数的认识》说课设计(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-27]
·一次成功的合作──《1000以内数的认识》课例(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-27]
·新人教万以内的加法和减法（一）具体内容的说明和教学建议(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-27]
·“两位数乘一位数”教学预案(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-24]
·《两位数乘一位数（不进位乘）》的教学实录(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-24]
·两位数乘一位数不进位乘(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-24]
·两位数加两位数（不进位加）教学设计(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-24]
·“美丽的图形（轴对称）”教学设计(人教新课标二年级教案设计) [2009-12-24]

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