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·“两位数减两位数的口算”数学设计(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·“口算除法”教案(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·克的初步认识3(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·可能性33(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·今天我当家——解决“两步计算的实际问题”教学设计(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·《解决两步计算的实际问题》教学设计及反思2(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·观察物体2(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·分数的初步认识(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·“乘数中间有0的乘法”教学设计及评析(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·“长方形正方形周长”案例及评析(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·“长方形特点”教学设计与分析(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·“长方形和正方形的周长计算”教学设计(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·长方形和正方形的认识(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·认识分数(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·《统计与可能性》教学设计(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·“认识分数”教学设计(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·认识周长2(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·“认识周长”教学设计(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·24时记时法(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·“24时记时法”教学简案2(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·“三位数乘一位数的笔算”教学设计与评析(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·三年级数学《四舍法调商》教案(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·认识分数(2篇)(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·农村新貌(2篇)(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·克的初步认识(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·可能性(4篇)(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·《解决两步计算的实际问题》教学设计及反思(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·“24时记时法”教学简案(苏教国标版三年级教案设计) [2010-01-11]
·周长教学设计(人教新课标三年级教案设计) [2010-01-11]
·小学数学《千克的认识》教案(人教新课标三年级教案设计) [2010-01-11]
·小学数学《平均数》教学设计(人教新课标三年级教案设计) [2010-01-11]
·小学数学《认识几分之一》教学设计(人教新课标三年级教案设计) [2010-01-11]
·凸显“数学味”，追求实效性──两次教学《有余数除法》带来的思考（推荐）(人教新课标三年级教案设计) [2010-01-11]
·苏教版三年级数学上册“整十数、两位数除以一位数”教学设计(人教新课标三年级教案设计) [2010-01-11]
·“认识四边形”教学设计(人教新课标三年级教案设计) [2010-01-11]
·《认识分数》----国标本第五册教学设计选(人教新课标三年级教案设计) [2010-01-11]
·千克和克的认识(三篇)(人教新课标三年级教案设计) [2010-01-11]
·国标苏教版小学数学三年级上《认识周长》教学设计(人教新课标三年级教案设计) [2010-01-11]
·《观察物体》教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)(人教新课标三年级教案设计) [2010-01-11]
·观察、操作、交流、发展──四边形(人教新课标三年级教案设计) [2010-01-11]
·《分数的初步认识》教学案例和反思(人教新课标三年级教案设计) [2010-01-11]
·《吨的认识》(人教新课标三年级教案设计) [2010-01-11]
·《吨的认识》教学设计(人教新课标三年级教案设计) [2010-01-11]
·本站与国家级期刊《课外阅读》结成战略合作伙伴，欢迎朋友们投稿. [2009-12-30]
·“米的认识”教学设计与说明(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·秒的认识2(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·“秒的认识”教学设计(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·“确定位置”教学设计(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·确定位置3(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]
·确定位置6(苏教国标版二年级教案设计) [2009-12-27]

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